Carrera huerfanos violencia de genero

Relaciones de poder desiguales entre el hombre y la mujer

Los bebés de tan sólo seis meses pueden reconocer diferencias en el color de la piel. A los dos años y medio, según las investigaciones, los niños prefieren compañeros de juego que sean similares en raza y sexo. Y ya a los tres años se forman juicios sobre las personas basándose en las diferencias raciales.

“Muchos padres blancos se sienten muy incómodos hablando de raza”, afirma Dunham. “Como consecuencia, no se esfuerzan por apoyar la aparición de una comprensión estructural o justa de las disparidades raciales y del racismo en general. Como padres blancos, tenemos la obligación de hacer este trabajo”.

“Si estás en comunidades que no son diversas, puedes introducir la raza a través de los libros y del juego”, dijo. “Hablen de que hay diferentes géneros, diferentes razas, lenguas y culturas. Vincula sus preguntas a la educación: saca el globo terráqueo o el mapa y cuenta historias”.

En ausencia de estas conversaciones, el silencio es poderoso: “Si no oyen nada sobre la raza, se dan cuenta de que hay algo diferente en ese tema. Y esa diferencia puede impregnarse de negatividad”.

Violencia contra mujeres y niños

Interseccionalidad: raza, género y otros aspectos de la identidad en el trabajo social con jóvenesLa nueva guía de Inform apoya a los profesionales que buscan mejorar las reuniones iniciales y la construcción de relaciones, y practicar de una manera anti-opresivaJune 19, 2020 in Inform Children

Este artículo contiene extractos de la guía de Community Care Inform Reuniones iniciales con jóvenes: un enfoque interseccional y sistémico. La guía es obra de Nick Marsh y Jahnine Davis, investigadores de doctorado que exploran cuestiones relacionadas con la protección y la salvaguarda de la infancia. También son directores conjuntos de Listen Up Research, una empresa de interés comunitario, creada para elevar las voces y experiencias de los jóvenes marginados en la práctica.

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La guía completa explora cómo la interseccionalidad y los enfoques sistémicos son lentes útiles para trabajar con los jóvenes, especialmente al considerar las interacciones iniciales con los servicios. También trabaja a través de un estudio de caso en profundidad que sigue a un joven que parece no querer comprometerse con su trabajador social, y cómo el trabajador social aborda y gestiona una reunión inicial.

Protección de los niños con enfermedades mentales graves

Una madre soltera de un niño pequeño me envió este mensaje la semana pasada. “Sé que no es para tanto y que tengo mucho tiempo para hablar con mi hija de sexismo y género, pero de repente me parece muy urgente”.

Desde el principio, los bebés y los niños pequeños aprenden sobre el mundo y se preguntan: “¿Qué es importante aquí?”. No tardan en aprender que la raza y el género importan. La Dra. Jacqueline Dougé, autora de la declaración de la Academia Americana de Pediatría sobre el impacto del racismo en la salud infantil, nos recuerda que los niños pequeños ya hacen observaciones y organizan su mundo basándose en cosas que pueden ver. Aprenden rápidamente que algunas categorías importan mucho más que otras, y que la raza y el sexo encabezan la lista porque se les indica constantemente su importancia. Por ejemplo, la mayoría de los adultos empiezan a enseñar categorías binarias enseguida, etiquetando cosas y actividades como “niño” o “niña” una y otra vez a lo largo del día.

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Una vez que los niños aprenden a prestar atención a estas categorías, empiezan a buscar activamente pistas sobre lo que significan sus identidades y posibilidades de género y raciales. Relacionan sus propios sentimientos y experiencias con observaciones de lo que ven a su alrededor, lo que suponen que es cierto, lo que absorben en los pasillos de los juguetes, lo que ven en las pantallas y en los libros, y lo que experimentan con familiares y amigos.

Desigualdad de género en las estadísticas del Reino Unido

La violencia de género, que a menudo refuerza las desigualdades estructurales, adopta muchas formas, como el acoso y la violencia sexuales, la trata de seres humanos y la esclavitud, y las relaciones tóxicas. También conocida como violencia de género (VG), este problema sistémico global trasciende la raza, el estatus socioeconómico y el género asignado, entre otros factores.

Según la Comisión para la Igualdad de Oportunidades en el Empleo de EE.UU. (EEOC), el acoso sexual consiste en “insinuaciones sexuales no deseadas, petición de favores sexuales y otros tipos de acoso verbal o físico de naturaleza sexual”.

Estos comportamientos pueden incluir llamadas de gato, comentarios despectivos sobre el sexo de una persona, supeditación de las condiciones de empleo a favores sexuales, coacción y manipulación para mantener relaciones sexuales, o tocamientos o contactos físicos no deseados, según un análisis de RAINN (Red Nacional contra la Violación, el Abuso y el Incesto), organización estadounidense sin ánimo de lucro dedicada a la lucha contra las agresiones sexuales.

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En todas estas formas de acoso, el agresor se aprovecha de su propio poder para intentar controlar a otra persona. Como señala una guía de la ONU sobre acoso sexual, este tipo de conducta es “inoportuna siempre que la persona sometida a ella la considere inoportuna”.