En contra de los estereotipos de género

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La autoestima, la ambición y las expectativas de las niñas son las primeras víctimas de los estereotipos de género. Por ello, erradicar los clichés y sus comportamientos asociados debería ser una prioridad para cualquier sociedad y empezar en las escuelas. Algunas iniciativas abogan por introducir modelos femeninos en las aulas como primer paso.

El 16 de junio de 1963, en plena lucha de la Guerra Fría entre Estados Unidos y la Unión Soviética por conquistar el espacio, Valentina Tereshkova se convirtió en la primera mujer astronauta. A bordo del Vostok 6 y con sólo 26 años, la Gaviota -así era su indicativo durante el vuelo- hizo historia y se convirtió en símbolo de la igualdad entre hombres y mujeres. Durante las 70 horas y 50 minutos que estuvo lejos de la Tierra dio 48 vueltas al planeta. Nada más y nada menos. ¿Quién dijo imposible?

Han pasado 56 años desde el hito de Tereshkova, pero aún hoy si alguien lee astronauta, arquitecta, ingeniera o piloto es más que probable que en su cabeza vea a un hombre. La reacción es un tanto involuntaria porque esa es la imagen comúnmente aceptada por la sociedad. Además, las estadísticas apoyan esa suposición. En el caso de los pilotos de líneas aéreas, por ejemplo, sólo el 3% de los pilotos del mundo son mujeres. Quizá haya que buscar la razón de esta situación para ponerle remedio.

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Roles de género en diferentes culturas

Todos estamos influidos por el género. Las normas (o reglas) de género nos dicen lo que es apropiado que hagan las niñas y los niños, las mujeres y los hombres en nuestra sociedad. Debido a los estereotipos de género, las niñas y las mujeres suelen ser menos valoradas y tener un estatus social más bajo.

Las niñas y las mujeres sufren la mayor parte del impacto negativo de las rígidas normas y roles de género, son más propensas a experimentar restricciones de su libertad y movilidad, sufren niveles epidémicos de violencia y acoso en todo el mundo y tienen menos oportunidades de elegir cómo vivir sus vidas.

Pero los niños y los hombres también sufren. Las ideas sobre lo que significa ser un hombre obligan a los niños y a los hombres a comportarse de formas muy limitadas que pueden perjudicarles. Las masculinidades negativas que se fomentan en los niños sirven para perpetuar el ciclo de discriminación y desigualdad.

Negar a las personas la libertad de elegir su camino en la vida debido a su género les impide desarrollar todo su potencial. Podemos hacer mucho para contribuir a construir un mundo más igualitario. Entender las profundas raíces de la desigualdad de género y hacer frente a la discriminación cuando la vemos son los primeros pasos.

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En 2017, VicHealth y la Oficina de la Mujer del Departamento del Primer Ministro y el Gabinete de Victoria contrataron al Behavioural Insights Team (BIT) para determinar cómo se podrían utilizar los conocimientos conductuales para fomentar la acción de los espectadores contra el sexismo y el acoso sexual. El objetivo de la colaboración era:

Hay otras cosas que puedes hacer “en el momento” para ser un espectador activo. Recuerda que, si eres testigo de sexismo y acoso sexual, es muy importante que hagas algo: sólo puedes hacer frente a los comportamientos sexistas y de acoso si lo intentas.

Recuerda: aunque intervenir ante el sexismo y el acoso sexual es importante, tu seguridad lo es más. Si no es seguro intervenir, o si el agresor responde agresivamente cuando intervienes, retírate de la situación.

Qué se puede hacer contra los estereotipos de género

Estas expresiones suelen pintar lo femenino como algo negativo. Describir algo como femenino se utiliza como insulto, a menudo para significar débil o ineficaz. Utilizar el lenguaje de esta manera es sexista. No emplees estereotipos de género para describir cómo es algo o cómo se hace una acción.

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* Este es el uso implícito de la frase “like a girl” en inglés, para hacer algo mal o de manera tonta o débil. Algunos activistas intentan reivindicar esta frase para mostrar el lado positivo de ser ‘como una chica’.