Actividades Ecce
Los centros preescolares ofrecen una oportunidad única para acabar con las normas que limitan el desarrollo, las opciones y el aprendizaje de los niños. Sin embargo, el trabajo por la igualdad de género que se lleva a cabo en los centros preescolares de la región nórdica rara vez es lo suficientemente sistemático o sostenible. Estas son las conclusiones de un nuevo informe presentado ayer a los ministros nórdicos de Igualdad de Género.
“Asumimos las normas de género, los roles de género y los diversos estereotipos relacionados con el género desde una edad temprana. Aprendemos lo que se espera de nosotros en función de nuestro género, lo que es aceptable y las oportunidades que tenemos.
Para construir una sociedad igualitaria, es necesario estudiar cómo se desarrolla el trabajo con la igualdad de género en la educación infantil”, afirma Thomas Blomqvist, Ministro de Igualdad de Género de Finlandia y presidente este año del Consejo Nórdico de Ministros para la Igualdad de Género y LGBTI.
Hay una plétora de proyectos sobre igualdad de género en marcha en los centros preescolares de toda la región nórdica. Aunque hay buenos ejemplos de esfuerzos sostenibles y sistemáticos, el problema suele ser que el trabajo con la igualdad de género termina cuando acaba el proyecto.
Juegos interactivos sobre igualdad de género
Después de haber pasado la mayor parte de mi carrera en el sector de la educación, el actual debate público sobre la desigualdad de género en el Reino Unido me ha llevado a hacer un examen de conciencia profesional, dice Laura House, cuidadora de niños.
Los años preescolares son de suma importancia para formar la visión del mundo de un niño, lo que significa que no se puede exagerar la influencia de los profesionales de la EYFS cuando se trata de educar a los niños para que abracen los principios de tolerancia e igualdad de los que depende una comunidad sana.
Sabemos que los niños empiezan a desarrollar actitudes hacia los roles de género y la igualdad de género basándose en las interacciones en sus hogares, pero estas ideas se moldean y cristalizan basándose en sus experiencias en el mundo exterior.
De hecho, tan pronto como pueden comprender lo que les rodea, los niños empiezan a captar ideas sobre qué comportamientos son “normales” para niños y niñas, qué se espera de ellos en función de su identidad de género, y qué lenguaje y acciones son “aceptables”.
Los entornos educativos de los primeros años son el lugar donde muchos niños entablan por primera vez relaciones significativas con otros niños. Es donde se enfrentan por primera vez a opiniones diferentes y a dinámicas sociales. La manera en que aprenden a relacionarse con otros niños y a explorar múltiples formas de expresarse es fundamental para su desarrollo. Y son los profesionales de la primera infancia quienes configuran y apoyan estos entornos.
Por qué es importante el derecho al juego
En 2017, un estudio realizado por el Foro Económico Mundial (FEM) concluyó que las mujeres solo tienen el 68% de los derechos, oportunidades y acceso a los recursos de los que disfrutan los hombres del mundo. Esas diferencias y la velocidad a la que se avanza en su reducción, varían de un país a otro. Pero según los investigadores del FEM, al ritmo actual tardaremos 100 años en erradicar las disparidades de género.
Es desalentador, pero la buena noticia es que el mundo es cada vez más consciente de la necesidad de luchar contra la desigualdad de género, que en muchos lugares está relacionada con otros tipos de discriminación como el racismo, la xenofobia y la homofobia. Los beneficios de la igualdad de derechos son cada vez más evidentes. Un estudio de la Organización Internacional del Trabajo demostró que si, para 2025, la brecha mundial de género en el mercado laboral se redujera en un 25%, uno de los resultados sería un aumento de 204 millones de la mano de obra, lo que representaría 5,8 billones de dólares en el PIB mundial.
Eliminar la brecha salarial también podría beneficiar a la economía mundial de muchas otras maneras. Un estudio publicado en 2017 por el Institute for Women’s Policy Research mostró que equiparar los ingresos de todas las trabajadoras estadounidenses a los de los hombres en puestos equivalentes impulsaría el PIB de ese país en un 2,8%.
¿Por qué le interesa el derecho a jugar?
Si participa en el desarrollo o la educación de niños de 0 a 9 años, este curso puede ayudarle a crear entornos de aprendizaje que ofrezcan igualdad de oportunidades a todos los niños, independientemente de su sexo y género.
El curso consta de 7 módulos. Tardará entre 5 y 8 horas en completarlo. Al finalizarlo, recibirá un certificado. Si utiliza un dispositivo móvil para este curso, es mejor que lo vea en orientación horizontal.
Si trabaja en el desarrollo o la educación de niños de 0 a 9 años, este curso puede ayudarle a crear entornos de aprendizaje que ofrezcan igualdad de oportunidades a todos los niños, independientemente de su sexo y género.
El curso consta de 7 módulos. Tardará entre 5 y 8 horas en completarlo. Al finalizarlo, recibirá un certificado. Si utiliza un dispositivo móvil para este curso, es mejor que lo vea en orientación horizontal.