Desigualdad de genero en la antiguedad

¿Cuándo se produce la desigualdad de género?

Hace tiempo que la gente acepta que el poder político está hecho por el hombre y no por Dios. Pero ha sido diferente en el caso de la igualdad de género. La historia, la religión, la ciencia, todo en realidad, ha parecido condenar al feminismo por ir contra el orden natural.

Sus primeros habitantes vivieron en los albores de la agricultura. Tenían animales semidomesticados y estaban aprendiendo a sembrar. No sólo las mujeres tenían la misma dieta que los hombres y habitaban el mismo espacio físico, sino que no existían jerarquías más amplias en la comunidad.

El profesor Ian Hodder explica que “no hay pruebas de un gran centro ceremonial ni de una casa principal. Vemos estas casas que podrían producir más y llegar a ser bastante dominantes, pero parece haber un límite que les impide hacerlo”.

En la antigua Sumeria, actual sur de Irak, las mujeres gozaban de los mismos privilegios que los hombres tanto en la sociedad como en el comercio. Pero cuando el rey acadio Sargón conquistó Sumer y ésta se convirtió en un estado vasallo, las perspectivas de la mujer cambiaron drásticamente.

Cuando las civilizaciones empiezan a escribir sus leyes, es cuando se consagra el patriarcado. Hay una frase en los conos Enmetena y Urukagina -los primeros códigos de leyes conocidos de hacia el 2400 a.C.- que dice: “Si una mujer habla fuera de turno, se le romperán los dientes con un ladrillo”.

¿Cuándo empezó la desigualdad de género en el trabajo?

Tutankamón no fue más que un oscuro faraón durante su vida, y hay pruebas de que fue enterrado apresuradamente: el segundo de los tres ataúdes anidados parece haber pertenecido originalmente a otra persona. Sin embargo, el ataúd interior, en el que se descubrió su momia, es de oro macizo y pesa casi 113 kg. Uno apenas puede imaginarse lo impresionantes que debieron de ser los enterramientos de líderes tan poderosos como Khufu, Tutmosis III o Ramsés II. Desgraciadamente, todos fueron saqueados en la antigüedad.

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Pero contrariamente a la creencia popular y a la glorificación cinematográfica, la mayoría de los arqueólogos dirían que la búsqueda de tesoros espectaculares no es su principal objetivo de investigación. Lo que quieren es comprender la vida cotidiana de las civilizaciones del pasado. Aun así, ambos extremos -la fabulosa riqueza de los reyes y la dura existencia de la gente corriente- contribuyen a comprender lo que puede decirse que es uno de los principales objetivos de la arqueología: documentar y estudiar la evolución de la desigualdad en las sociedades antiguas. Esto implica también la cuestión de cómo reconocerla y cuantificarla.

Desigualdad de género antes

Para el lector moderno, la antigua Grecia puede parecer una cultura muy dominada por los hombres. Los escritos que provienen de este periodo sugieren que los hombres tenían autoridad sobre las mujeres en sus vidas y que las mujeres estaban subordinadas a los hombres en sus vidas. Sin embargo, en la antigua Grecia las mujeres podían adquirir un poder considerable de muchas maneras. En mi tesis, me fijo especialmente en la ciudad de Atenas durante el periodo clásico y analizo cómo se aplicaba la estricta desigualdad de género. La primera sección de mi análisis trata de cómo se educaba a los jóvenes de ambos sexos en la cultura ateniense durante este periodo. Me baso en la moderna teoría antropológica del género para analizar cómo aprendieron su género los jóvenes atenienses de ambos sexos. La segunda sección trata de las mujeres adultas y su vida en el hogar. Recurro a personajes femeninos de la mitología griega antigua para ofrecer ejemplos de mujeres honorables y vergonzosas. Mi tercera sección trata de las mujeres de todas las clases sociales fuera del hogar y de las formas en que estas mujeres tenían poderes en los espacios públicos. A través de mi análisis, demostraré que la vida de las mujeres en la Atenas clásica no estaba tan restringida como muchos pueden pensar.

  Medidas para evitar la desigualdad de genero

Historia de la desigualdad de género en la educación

Un rol de género es un conjunto de normas sociales que dictan qué tipos de comportamientos se consideran deseables o apropiados para una persona en función de su sexo. Sin embargo, los roles de género construidos socialmente pueden conducir a la igualdad de derechos entre géneros, pero también a graves desventajas y discriminaciones con una notable variedad entre los distintos países. Según los indicadores sociales y las estadísticas de género, “las mujeres de la región árabe están por término medio más desfavorecidas económica, política y socialmente que las mujeres de otras regiones”. De acuerdo con la teoría del aprendizaje social de Banduras, sostenemos que el conocimiento profundo de las contribuciones históricas de las pioneras del Antiguo Egipto en las ciencias, las artes e incluso en el gobierno de Egipto como faraonas puede mejorar el papel de género actual en Egipto y en los países de Oriente Medio. Por lo tanto, este artículo proporciona una revisión elaborada del papel de género de las mujeres en el Antiguo Egipto, destacando su prominencia, influencia y admiración en las sociedades antiguas, y discute el posible impacto psicológico de este conocimiento en el papel de género actual. Sugerimos que en futuras investigaciones empíricas se estudie de qué manera la mejora del conocimiento de las mujeres del Antiguo Egipto puede mejorar el papel de género actual en Egipto y Oriente Medio. La teoría del aprendizaje social de Bandura se perfila como un posible marco para futuras investigaciones.

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